Магазин тренингов и семинаров

Разработка и проведение Ассессмент-Центра или Центра оценки

Семинар-тренинг

РАЗРАБОТКА И ПРОВЕДЕНИЕ АССЕССМЕНТ-ЦЕНТРА ИЛИ ЦЕНТРА ОЦЕНКИ

Целевая аудитория: сотрудники службы персонала, руководители подразделений

Основная идея: Структурировать «в голове» у участника всю процедуру Ассессмент-Центра (ЦО), сделать его простым и понятным для самостоятельной разработки и проведения.

Ожидаемые результаты

Участники семинара-тренинга:

1. Получат систематизированную информацию о назначении и специфике Центра оценки (Ассессмент-Центр)
2. Научатся самостоятельно разрабатывать ЦО в соответствии с целями и требованиями организации
3. Опробуют себя во всех ролях ЦО:

• разработчик
• участник
• эксперт-наблюдатель
• эксперт, оценивающий результаты ЦО и формулирующий выводы и рекомендации
• разработчик «Индивидуального плана развития» сотрудника

4. Получат базовый «конспект-подсказку» для самостоятельной работы

Семинар

ПРОГРАММА (2 дня обучения)

I МОДУЛЬ. КОНЦЕПЦИЯ АССЕССМЕНТ-ЦЕНТРА или ЦЕНТРА ОЦЕНКИ

• Что такое Ассессмент-Центр или Центр оценки
• История возникновения формата оценки «Ассессмент-Центр» 
• Сходства и различия аттестации и оценки персонала
• Цели Центра оценки (развить кадровый потенциал)
• Структура Центра оценки 
• Специфическая особенность, выделяющая ЦО среди других способов оценки
• Этапы Центра оценки и их содержание
• Основные требования к проведению Центра оценки
• Промежуточные и окончательные выводы по результатам Центра оценки 
• Преимущества и ограничения Центра оценки
• Что получает компания и сотрудники от использования Центра оценки
• Администрирование Центра оценки. ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ

II МОДУЛЬ. ЦЕНТР ОЦЕНКИ ПЕРСОНАЛА. Практикум

• Понятия компетенции и компетентности
• Методика выбора компетенций для оценки
• Формирование списка должностных компетенций 
• Особенности описания компетенций 
• Пример подробного описания компетенций выбранного профиля
• Виды оценочных шкал для оценки компетенций и возможности их применения 
• Ошибки оценивания
• Оценочные инструменты (процедуры, компоненты) Центра оценки
• Подбор инструментов для оценки компетенций профиля 
• Формирование батареи тестов
• Формирование вопросов для интервью
• Выбор кейсов, выявляющих уровень развития оцениваемых компетенций 
• Структура кейса и рекомендации по его написанию, оценка решений, выводы
• Выбор игр, выявляющих уровень развития необходимых компетенций: много коротких или мало продолжительных?
• Ин-баскет
• Самопрезентация
• Мозговой штурм
• Групповая дискуссия
• Примеры бланков наблюдений

III. МОДУЛЬ. ПОДГОТОВКИ НАБЛЮДАТЕЛЕЙ

• Поведение Центра оценки: последовательность шагов в процедуре проведения Центра оценки
• Разработка регламента Центра оценки
• Требования к помещению и необходимое оснащение
• Отбор и подготовка наблюдателей (экспертов)
• Кто может стать наблюдателем?
• Предпочтения и ограничения при подборе наблюдателей (экспертов)
• Рекомендации по подготовке наблюдателей
• «Рабочая тетрадь» наблюдателя (эксперта)
• Наблюдение в процессе групповых упражнений
• Подведение итогов. Графическое и описательное представление результатов
• Формирование выводов в т.ч. прогноз о психологической совместимости при работе в команде
• Структура отчета по результатам ЦО
• Шесть методов развития обучаемого
• План индивидуального развития участника
• Рекомендации по проведению сессии обратной связи участнику
• Три «мифа» об Ассессмент–Центре
• Ошибки при проведении Центра оценки

Форматы работы: тренинг, включенное наблюдение, экспертное наблюдение, тестирование, ролевая игра, кейсы, мозговой штурм, групповая работа, индивидуальная работа, минилекция, презентация, коучинг, обсуждение.

Регламент работы: длительность тренинга 2 дня с 10.00 до 18.00 с перерывом на обеды и кофе-паузы (20 акад. ч.)